中国日报网6月1日电 综合外媒报道，美国劳工统计局5月公布的初步数据显示，今年3月，在美国小学、中学和高等教育机构工作的公共教育从业人员中，有近一半离开了工作岗位。他们中的大多数不是退休或被解雇——而是辞职。校园枪击事件增多、薪资和学校系统对学生各方面服务欠缺成为主要诱因。

据悉，美国教育领域辞职人数在2020年底出现下滑后，在过去两年里又有所攀升，进一步恶化了美国原本就严重的教师短缺问题，各学区都难以聘请新教师。美国最大的教师工会——全美教育协会主席贝基·普林格尔（Becky Pringle）用“就像一场五级火灾”形容短缺情况的严重性。他表示，随着校园枪击事件的增多，和因新冠疫情而中断的学习使教师们感到越来越疲惫，公共教育正在努力吸引——并留住——合格的学校员工。

美联社31日报道，宾夕法尼亚州立大学教育评估和政策分析中心的一项研究显示，该州教师流失率在2022-23学年增长更快，并达到了十年来的最高点。共有9587名教师离开了这个行业——占宾夕法尼亚教师总人数的7.7%。该大学教育学教授埃德·富勒（Ed Fuller）表示，他已经看到12个州的数据在本学年有类似的增长。还发现，在有色人种教师、有色人种学生比例高的学校、贫困学区和特许学校中，流失率最高。

根据EdWeek研究中心和梅里马克学院（Merrimack College）最近调查显示，有三分之一的教师表示他们可能在未来两年内辞职并另找工作。从CNN截至5月25日收集的数据中可以看出，自2022年5月的乌瓦尔德学校枪击案以来，包括大学校园在内，全美共发生66起校园枪击案，41起发生在K-12学校里。

普林格尔说，枪击案发生一年后，教育工作者感受到了悲痛的重量。全美教育协会2018年进行的一项调查显示，超过60%的教师说他们担心学校会发生大规模枪击事件。"（教师们）很焦虑，他们在哀悼，"普林格尔说。"悲痛——因为这种悲痛是循环的，不是有限的——（随着校园枪击一次次发生）在他们心中再次升起。"

英国《卫报》在25日的报道中提到，日前美国得州的小学生们收到一本“特别”的《小熊维尼》画本，里面教他们如果有枪手进入他们的教学楼，要“跑、躲、打”。 “我觉得这非常令人不安，对这本书的全部内容感到非常不舒服，” 达拉斯市一位小学老师称。“人们认为把这本书给孩子看比实际采取行动阻止枪击事件在学校发生更好，这真的让我很困扰。乌瓦尔德事件已经一年了，除了这本书，什么也没做。这是在给孩子们施压。”

随着教师们纷纷离开，美国公共教育领域的工作机会正在出现，但没有人接受它们。美国劳工统计局的数据显示，三月份的教育领域空缺职位已是新招聘岗位的两倍多。在新冠疫情之前，职位空缺就已开始超过招聘人数，此后缺口进一步扩大，加剧了教育工作者的短缺。

教师们说，学校系统需要为他们的学生做更多事情。在全美教育协会的调查中，教育工作者们支持的消除职业倦怠的建议中，为学生提供额外的心理健康和行为支持排在前列，仅次于提高工资和雇用更多的教师。